sábado, 23 de marzo de 2013

La 3ª jornada formativa del proyecto 'Escuela Vecinal' acerca a los vecinos al acceso a subvenciones y la elaboración de proyectos


24 colectivos del Distrito Tamaraceite-San Lorenzo-Tenoya y de los municipios de Moya y Santa Lucía de Tirajana ha participado en el curso ‘Subvenciones y Elaboración de proyectos’, que se ha celebrado en el Centro Cívico de San Lorenzo

El Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, a través de la Concejalía de Participación Ciudadana y con la colaboración de la Federación El Real de Las Palmas, ha celebrado, esta semana, en el Centro Cívico de San Lorenzo, en el Distrito de Tamaraceite-San Lorenzo-Tenoya, la 3ª jornada formativa del Proyecto Escuela Vecinal, en la que han participado 24 colectivos del Distrito y de los municipios de Moya y Santa Lucía de Tirajana, con el objetivo de formar a los miembros de las asociaciones y colectivos vecinales en las nociones básicas para acceder a las ayudas y en los procesos necesarios para la elaboración de proyectos.

Esta 3ª jornada, bajo el título ‘Subvenciones y Elaboración de proyectos’, ha sido impartida por Bernardino Castro, secretario de la Asociación de Vecinos ‘Tres Palmas’ y Mikel Albandoz, coordinador de la Asociación ‘El Patio de las Culturas’, y ha incluido nociones básicas para acceder a las subvenciones y los procesos necesarios para elaborar proyectos.

El Proyecto Escuela Vecinal, que arrancó el pasado diciembre, y que tiene como objetivo formar a las Asociaciones apara que puedan beneficiarse del 100% de su labor, se inició con el taller de Informática Básica Aplicada, en el Centro Cívico de La Ballena. La segunda se desarrolló en los Centros Cívicos de Lomo Apolinario y Suárez Naranjo, titulada ‘Gestión Documental y Economía de las Asociaciones’, en la que participaron 15 colectivos del municipio.
Estas acciones se llevarán a cabo durante todo el año, para acercar a todos los colectivos y asociaciones vecinales del municipio, temas relacionados con ‘Relaciones con la Administración’, ‘Buenas Prácticas de participación’; ‘Organización de Eventos y Habilidades Sociales’ y ‘Comunicación’.



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